Um olhar multidisciplinar sobre as violências

Descrição

Coleção Segurança Pública Volume 2

Organizadores:
Ana Paula Rabello Lyra,
Michelly Ramos de Angelo,
Simone Chabudee Pylro e
Viviane Mozine Rodrigues

ISBN: 978-85-7474-968-6
Páginas: 258
Peso: 345g
Ano: 2017

Os primeiros artigos deste livro relacionam-se à educação: cyberbullying; o uso do blog problematizando a violência escolar; projetos de educação não formal frente a atos infracionais de adolescentes; a compreensão e a problematização de ações mais humanizadas junto a sujeitos privados de liberdade; a relação entre as oportunidades de ensino e trabalho do sistema prisional e a reinserção social; a Psicologia do Trânsito em nossa realidade e as recentes publicações do gênero e suas consequências na formação e na prática profissional do psicólogo.
Outros temas: a violência doméstica contra a mulher-mãe nas disputas por guarda e divórcio; a inclusão das guardas municipais na segurança pública, e a crítica ao modelo tradicional de policiamento, sendo o modelo comunitário uma alternativa às aspirações democráticas; a importância dos indicadores e das estatísticas criminais na gestão de políticas de segurança pública, ressaltando a análise criminal como instrumento para auxiliar a sua elaboração e implementação.
O livro fecha com a apresentação dos resultados de uma metodologia participativa que analisa a reação das pessoas ao se depararem com um ambiente fragmentado do tecido urbano a partir de uma série de intervenções que utilizam uma abordagem reversa às Janelas Quebradas.

O conteúdo discutido ao longo dos capítulos é fruto de investigações acadêmicas realizadas em contexto multidisciplinar, considerando que os pesquisadores que compõem este grupo são oriundos de diferentes campos de saber, tais como o Direito, a Psicologia, a Sociologia, a Arquitetura e Urbanismo, a Educação etc. Neste sentido, verifica-se esta diversidade nos temas abordados, assim como nas metodologias empregadas. Enquanto tema, foram discutidos, o cyberbullying, o blog em contexto escolar, a educação não formal como prevenção de delitos, a aprendizagem e o trabalho como elementos promotores do processo de reinserção de pessoas privadas de liberdade, a Psicologia do trânsito, a violência doméstica, as guardas municipais na segurança pública, a análise criminal e as políticas públicas, e Fragmentos da Paisagem Urbana revisitados em uma abordagem reversa às Janelas Quebradas.
(Trecho da Apresentação)